Szkolenie i egzaminy są dla pacjentów, nie dla lekarzy

Nowe spojrzenie na ECMO w leczeniu najciężej chorych pacjentów

prof. dr hab. n. med. Piotr Suwalski
Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego, Warszawa

Techniki pozaustrojowego wspomagania funkcji narządów u dzieci

dr hab. n. med. Tomasz Mroczek, prof. UJ
Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum

Sukcesy i porażki w leczeniu ciężkich postaci ARDS w przebiegu COVID-19

dr n. med. Tomasz Skalec
Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu

Rola fizjoterapeuty w prewencji ciężkiej niepełnosprawności u chorych na OIT

dr n. kf. Dominika Batycka-Stachnik
Krakowski Szpital Specjalistyczny im. Jana Pawła II

Jak otworzyć poradnię prehabilitacyjną w swoim szpitalu?

prof. dr hab. n. med. Tomasz Banasiewicz
Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Endokrynologicznej i Onkologii Gastroenterologicznej
Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

Czy pojęcia „błąd medyczny” i „niepowodzenie medyczne” oznaczają to samo?

dr hab. n. prawn. Rafał Kubiak, prof. UŁ, prof. UM w Łodzi
Uniwersytet Łódzki
Uniwersytet Medyczny w Łodzi

Korzyści z wczesnego stosowania noradrenaliny u pacjenta we wstrząsie septycznym

dr hab. n. med. Waldemar Goździk, prof. UMW
Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu