medycyna praktyczna dla lekarzy
medycyna praktyczna dla lekarzy
Wśród polskich dzieci odnotowuje się jeden z najniższych wskaźników dobrostanu psychicznego, a jednocześnie jeden z najwyższych wskaźników prób samobójczych w Europie.
Rada Ministrów przyjęła uchwałę zmieniającą uchwałę w sprawie ustanowienia programu wieloletniego pod nazwą „Program wsparcia oddziałów psychiatrycznych dla dzieci i młodzieży na lata 2022–2023”, przedłożoną przez ministra zdrowia.
Dyrektor Śląskiej Izby Lekarskiej Joanna Andrzejewska podczas spotkania Śląskiej Rady Przyjaciół Harcerstwa Chorągwi Śląskiej ZHP, które odbyło się 20 października w Bielsku-Białej, przedstawiła założenia projektu finansowanego z Marszałkowskiego Budżetu Obywatelskiego pod nazwą „Psychoessa – ocalić zdrowie psychiczne młodych”, skierowanego m.in. do instruktorów harcerskich.
W listopadzie ruszy w Olsztynie Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży – porady będą w nim udzielane bezpłatnie dla pacjentów, zapłaci za nie NFZ.
Badanie dzieci pod kątem występowania synestezji nastręcza wielu trudności. W ramach finansowanego przez UE projektu SYN-TOOLKIT powstała nowa metoda gromadzenia danych wskazujących na występowanie tego zjawiska. Badania pozwoliły na opracowanie diagnostycznej aplikacji na smartfony.
Uczniowie, którzy wzięli udział w specjalnym programie zajęć fizycznych z wykorzystaniem roweru doświadczyli wyraźnej poprawy stanu psychiki. Ważne jednak okazały się też inne czynniki, w tym materialny status rodziny.
Jaki jest obraz zdrowia psychicznego polskich nastolatków na tle globalnych trendów w Europie, Azji Środkowej i Kanadzie?
Od października w Małopolsce działają trzy kolejne ośrodki środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży oraz dwa nowe centra zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży.
ielkopolski oddział Narodowego Funduszu Zdrowia rozstrzygnął w piątek konkurs na prowadzenie poradni psychologiczno-terapeutycznych dla dzieci i młodzieży.
Pandemia się skończyła i uczniowie wrócili do szkół, ale niektórzy zastanawiają się nad tym, czy przypadkiem, nie lepiej byłoby korzystać z edukacji w zaciszu własnego domu. Doświadczenia zdobyte w czasie pandemii COVID-19 wskazują, że to nie jest prosta sprawa i taki system nauczania ma wiele wad.
Zadaj pytanie ekspertowi, przyślij ciekawy przypadek,
zgłoś absurd, zaproponuj temat dziennikarzom.
Pomóż redagować portal.
Pomóż usprawnić system ochrony zdrowia.