×
COVID-19: wiarygodne źródło wiedzy

Szanowni Państwo,

Medycyna Praktyczna wykorzystuje w swoich serwisach pliki cookies i inne pokrewne technologie. Używamy cookies w celu dostosowania naszych serwisów do Państwa potrzeb oraz do celów analitycznych i marketingowych. Korzystamy z cookies własnych oraz innych podmiotów – naszych partnerów biznesowych.

Ustawienia dotyczące cookies mogą Państwo zmienić samodzielnie, modyfikując ustawienia przeglądarki internetowej. Informacje dotyczące zmiany ustawień oraz szczegóły dotyczące wykorzystania wspomnianych technologii zawarte są w naszej Polityce Prywatności.

Korzystając z naszych serwisów bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej wyrażacie Państwo zgodę na stosowanie plików cookies i podobnych technologii, opisanych w Polityce Prywatności.

Państwa zgoda jest dobrowolna, jednak jej brak może wpłynąć na komfort korzystania z naszych serwisów. Udzieloną zgodę mogą Państwo wycofać w każdej chwili, co jednak pozostanie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania dokonanego wcześniej na podstawie tej zgody.

Klikając przycisk Potwierdzam, wyrażacie Państwo zgodę na stosowanie wyżej wymienionych technologii oraz potwierdzacie, że ustawienia przeglądarki są zgodne z Państwa preferencjami.

Czy rozwój ruchowy mojego dziecka przebiega prawidłowo?

Prof. dr hab. med. Marian Krawczyński
I Katedra Pediatrii, Uniwersytet Medyczny, Poznań
Czy rozwój ruchowy mojego dziecka przebiega prawidłowo?

Pierwsze 2 lata, a zwłaszcza 1. rok życia dziecka, to okres najbardziej dynamicznego rozwoju. Już nigdy później się nie zdarzy, że zaledwie w ciągu 2 lat prawie 4-krotnie zwiększy ono swoją masę ciała, a prawie o 60% - długość (wysokość) ciała. Również w tym okresie z istoty zupełnie zależnej od rodziców, bezbronnej, leżącej w jednej pozycji w łóżeczku, wyrasta szkrab, który z ciekawością sam buszuje po mieszkaniu, penetrując wszystkie kąty, sam je to, na co ma ochotę, zaczyna mówić i bawić się zabawkami.

Z pewnością też zacznie psocić! Trudno się dziwić, że tak burzliwy okres zmian wzbudza emocje rodziców - z radością witają oni każdą nową umiejętność, każdą zmianę, którą zaskakuje ich dziecko. Często też odczuwają niepokój, czy ich pociecha prawidłowo się rozwija.

Ułożenie ciała niemowlęcia

Prawidłowe ułożenie ciała zdrowego niemowlęcia Ryc. 1. Prawidłowe ułożenie ciała zdrowego niemowlęcia w pierwszym kwartale życia (tzw. pozycja zgięciowa) zarówno rączki, jak i nóżki dziecka leżącego na wznak z buzią zwróconą ku górze są wyraźnie, symetrycznie zgięte w stawach.

Prawidłowe ułożenie ciała zdrowego niemowlęcia od 6. miesiąca życia Ryc. 2. Prawidłowe ułożenie ciała zdrowego niemowlęcia od 6. miesiąca życia (tzw. pozycja pośrednia) rączki i nóżki dziecka leżącego na wznak są tylko lekko zgięte.

Ułożenie ciała niemowlęcia, szczególnie w pierwszym półroczu życia, jest odruchowe. U zdrowego dziecka, zwłaszcza w pierwszym kwartale życia, napięcie mięśni zginających kończyny przeważa nad napięciem mięśni prostujących, dlatego zarówno rączki, jak i nóżki dziecka leżącego na wznak z  buzią zwróconą ku górze są wyraźne, symetrycznie zgięte w stawach (tzw. pozycja zgięciowa, zobacz zdjęcie). Jest to prawidłowa pozycja niemowlęcia w tym wieku.

Podczas przytrzymywania niemowlęcia w 1. miesiącu życia w pozycji pionowej wyczuwa się napięcie tułowia, rączek i nóżek; główka natomiast odchyla się do tyłu, dlatego trzeba ją podtrzymywać.

W drugim półroczu życia przewaga mięśni zginających kończyny stopniowo się zmniejsza - nóżki i rączki są najpierw tylko lekko zgięte w stawach (tzw. ułożenie pośrednie, zobacz zdjęcie), a następnie wyprostowane.

Ta ewolucja ułożenia ciała jest niezbędna do nabywania kolejnych umiejętności ruchowych i przygotowuje dziecko do przyjmowania dowolnej pozycji ciała oraz samodzielnego przemieszczania się.

Umiejętności ruchowe niemowlęcia

Rozwój ruchowy dzieci przebiega bardzo indywidualnie, ale zwykle odbywa się zgodnie z pewnym uproszczonym schematem, określającym przeciętny wiek, w którym dziecko osiąga kolejny kamień milowy swojego rozwoju. Oczekiwany wiek osiągnięcia tych podstawowych umiejętności znajdziesz w odpowiedniej tabelce w książeczce zdrowia dziecka. Każde dziecko rozwija się jednak według swojego rytmu i nieco spóźnione pojawianie się „kamieni milowych” nie oznacza od razu poważnego zaburzenia rozwojowego.

Zakres normy jest dość szeroki - zobacz: Harmonogram prawidłowego rozwoju dziecka.

Zwykle niemowlę:

  • w 2.—3. miesiącu życia unosi głowę, leżąc na brzuszku, i zaczyna ją utrzymywać prosto, gdy znajduje się w pozycji pionowej
  • w 5.—6. miesiącu życia - siada i zaczyna raczkować
  • w 9.—10. miesiącu życia - przyjmuje pozycję pionową i stoi podtrzymywane
  • pod koniec 1. roku życia stawia samodzielnie pierwsze kroki.

Zapamiętaj!

Zanim zaczniesz się martwić, czy Twoje dziecko rozwija się prawidłowo, porozmawiaj o swoich wątpliwościach z lekarzem. Regularnie zgłaszaj się na planowane w ciągu pierwszych 2 lat życia dziecka profilaktyczne wizyty lekarskie, podczas których lekarz oceni jego rozwój.

Regularna i częsta kontrola rozwoju dziecka w pierwszych 2 latach jego życia, a zwłaszcza w 1. roku, jest bardzo ważna. Umożliwia bowiem wczesne wykrycie zaburzeń i szybkie rozpoczęcie leczenia, co zwiększa szanse na jego powodzenie.

Zgłoś się do lekarza, jeśli niemowlę:

  • nie osiąga w przewidywanym czasie „kamieni milowych” rozwoju
  • często silnie odgina się do tyłu
  • wydaje się sztywne lub bardzo wiotkie
  • śpi z mocno zaciśniętymi piąstkami
  • prostuje i usztywnia nóżki
  • przyjmuje wyraźnie niesymetryczną pozycję ciała i/lub zauważasz wyraźną asymetrię napięcia mięśni
  • nie okazuje radości po ukończeniu 6. miesiąca życia
  • nie próbuje się komunikować z otoczeniem do ukończenia 1. roku życia (gaworzeniem, wskazywaniem przedmiotów, gestami charakterystycznymi dla różnych uczuć, machaniem rączkami do ludzi)
  • po ukończeniu 9. miesiąca życia nie reaguje na zmiany wyrazu twarzy matku, uśmiech lub głos
  • nie mówi żadnego słowa w 16. miesiącu życia
  • traci wyuczone wcześniej umiejętności.

Czy to prawda, że dziewczynki rozwijają się szybciej niż chłopcy?

Powszechnie się uważa, że dziewczynki wcześniej niż chłopcy osiągają pewne „kamienie milowe” rozwoju ruchowego. Wiele badań wskazuje jednak, że tak nie jest. Tempo rozwoju ruchowego dzieci obu płci jest podobne.



Artykuł pochodzi z przewodnika dla rodziców Pierwsze 2 lata życia dziecka wydanego przez Medycynę Praktyczną, Kraków 2012
05.03.2013

Zachorowania w Polsce - aktualne dane

Zaprenumeruj newsletter

Na podany adres wysłaliśmy wiadomość z linkiem aktywacyjnym.

Dziękujemy.

Ten adres email jest juz zapisany w naszej bazie, prosimy podać inny adres email.

Na ten adres email wysłaliśmy już wiadomość z linkiem aktywacyjnym, dziękujemy.

Wystąpił błąd, przepraszamy. Prosimy wypełnić formularz ponownie. W razie problemów prosimy o kontakt.

Jeżeli chcesz otrzymywać lokalne informacje zdrowotne podaj kod pocztowy

Nie, dziękuję.

Poradnik świadomego pacjenta

  • Wyjątkowe sytuacje. Towarzyszenie osobie chorej na COVID-19
    Czy szpital może odmówić zgody na towarzyszenie hospitalizowanemu dziecku? Jak uzyskać zgodę na towarzyszenie osobie, która umiera w szpitalu z powodu COVID-19?
    Na pytania dotyczące pobytu w szpitalu podczas pandemii koronawirusa odpowiada Rzecznik Praw Pacjenta, Bartłomiej Łukasz Chmielowiec.
  • Wyjątkowe sytuacje. Kiedy chorujesz na COVID-19
    Czy chory na COVID-19 może wyjść ze szpitala na własne żądanie? Jak zapewnić sobie prawo do niezastosowania intubacji. Na pytania dotyczące pobytu w szpitalu podczas pandemii koronawirusa odpowiada Rzecznik Praw Pacjenta, Bartłomiej Łukasz Chmielowiec.