Czy wielokrotne drgawki gorączkowe wpływają na dalszy rozwój neurologiczny i intelektualny dziecka?

Wielokrotne drgawki gorączkowe zasadniczo nie wpływają na dalszy rozwój dziecka i osiągany przez nie poziom intelektualny, nie stwierdzono ich negatywnych skutków dla procesów poznawczych i uwagi, nie powodują też zaburzeń zachowania. Nieznacznie gorsze wyniki w osiągnięciach szkolnych zaobserwowano u dzieci, u których drgawki gorączkowe wystąpiły w wieku niemowlęcym. W kilku badaniach wykazano niewielkie nieprawidłowości neurologiczne u małego odsetka dzieci z drgawkami gorączkowymi, nie ma jednak pewności, czy deficyty te pojawiły się w następstwie drgawek gorączkowych, czy też istniały przed wystąpieniem pierwszego napadu drgawek.

Piśmiennictwo

1. Verity C.M., Greenwood R., Golding J.: Long-term intellectual and behavioral outcomes of children with febrile convulsions. N. Engl. J. Med., 1998; 338: 1723–1728
2. Chang Y.C., Guo N.W., Huang C.C. i wsp.: Neurocognitive attention and behavior outcome of school-age children with a history of febrile convulsions: a population study. Epilepsia, 2000; 41: 412–420
3. Chang Y.C., Guo N.W., Wang S.T. i wsp.: Working memory of school-aged children with a history of febrile convulsions: a population study. Neurology, 2001; 57: 37–42