Czy leczenie farmakologiczne w przebiegu ADHD jest takie samo u dziecka z upośledzeniem umysłowym i bez upośledzenia?

Według klasyfikacji zaburzeń psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (DSM-IV) rozpoznanie ADHD można ustalić wyłącznie u dziecka z upośledzeniem w stopniu lekkim. Jest to jednak rozpoznanie trudne, gdyż wymaga stwierdzenia, że podstawowe grupy objawów ADHD, czyli nadruchliwość, impulsywność i zaburzenia uwagi są nasilone w stopniu nieadekwatnym do wieku i poziomu rozwoju oraz przekraczają objawy upośledzenia umysłowego. W przypadku ustalenia rozpoznania leczenie jest zgodne ze standardami leczenia ADHD, trzeba jednak pamiętać, że u dzieci z upośledzeniem umysłowym skuteczność farmakoterapii, zwłaszcza leków psychostymulujących, jest mniejsza niż u dzieci bez upośledzenia umysłowego. (2013, 2014)

Piśmiennictwo

1. Taylor E., Dopfner M., Sergeant J. i wsp.: European clinical guidelines for hyperkinetic disorder – first upgrade. Eur. Child. Adolesc. Psych., 2004; 13 (supl. 1): 7–30
2. American Academy of Clinical and Adolescent Psychiatry Official Action: Practical Parameter for the Assessment and Treatment of Children and Adolescent with Attention Deficits/Hyperactivity Disorder. J. Am. Acad. Child. Adolesc. Psych., 2007; 46 (7): 894–921