Kto może rozpoznać dysleksję rozwojową? Czy takie rozpoznanie jest ustalane raz na całe życie, czy też jest możliwe „wyleczenie/ustąpienie” dysleksji?

W procesie diagnozowania dysleksji niezbędne jest przeprowadzenie badania psychologicznego, pedagogicznego oraz lekarskiego, ukierunkowanego na wykluczenie wad wzroku i słuchu oraz zaburzeń neurologicznych, które mogłyby wyjaśnić obserwowane deficyty. Ostateczne rozpoznanie jest ustalane po uwzględnieniu wyników wszystkich badań, zazwyczaj przez psychologa z poradni psychologiczno-pedagogicznej (choć formalnie diagnozę może postawić tylko lekarz). Utrzymywanie się i trwałość dysleksji zależy z jednej strony od przyczyn deficytów, a z drugiej od zakresu i intensywności postępowania leczniczego. (2013, 2014)

Piśmiennictwo

1. Bogdanowicz M., Adryjanek A., Rożyńska M.: Uczeń z dysleksją w domu. Poradnik nie tylko dla rodziców. Gdynia, Wydawnictwo Operon, 2007
2. Brejnak W.: Dysleksja. Poradnik dla rodziców. Warszawa, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2003