Czy powszechne używanie komputerów przez dzieci oraz ograniczenie pisania ręcznego i czytania może się przyczyniać do zwiększenia liczby dzieci z problemami w uczeniu się?

Opisane czynniki nie mogą być bezpośrednią przyczyną rozwoju specyficznych trudności w uczeniu się, w tym dysleksji. Na pewno jednak niećwiczenie umiejętności (czytania, pisania, recytowania) lub nieodpowiednie warunki nauki wpływają niekorzystnie na proces nauczania dzieci i to zarówno tych z dysleksją, jak i bez dysleksji. (2013, 2014)