medycyna praktyczna dla lekarzy
medycyna praktyczna dla lekarzy
Być może dla bardzo wielu uczniów edukacja zdrowotna będzie najważniejszym przedmiotem, bo będzie tym przedmiotem, który może pomóc nawet w uratowaniu ich życia albo uratowaniu życia kogoś z ich bliskich – mówiła w Sejmie wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer.
Szefowa Komisji Europejskiej Ursula von der Leyen oświadczyła we wtorek w Kopenhadze, że to nie wielkie koncerny technologiczne, ale Europa ustala własne zasady ochrony dzieci i dlatego też prowadzi działania przeciwko platformom naruszającym standardy, jak TikTok, Meta czy X.
Dr hab. Mateusz Jagła z Wydziału Lekarskiego UJ CM oraz dr hab. Adam Wojciechowski, prof. UJ z Wydziału Fizyki Astronomii i Informatyki Stosowanej UJ zostali wyróżnieni za prace nad zminiaturyzowanym endoskopem, który ma zwiększyć bezpieczeństwo leczenia zaburzeń oddychania u wcześniaków.
Uroczystą galą Wojewódzki Specjalistyczny Szpital Dziecięcy im. św. Ludwika w Krakowie rozpoczął w poniedziałek świętowanie 150-lecia swojej działalności.
Stworzyliśmy technologię, która jest w stanie imitować nawiązywanie relacji. Korzystanie przez dzieci z narzędzi cyfrowych nie rodzi pytań o ich zdrowie fizyczne czy psychiczne, ale wręcz o jakość stawania się człowiekiem, o znaczenie procesu wychowania i socjalizacji – to jeden z głosów, jakie wybrzmiały podczas konferencji „Literacy for Democracy”.
Wsparcie rodziców, a nie rówieśników, stanowi najważniejszy czynnik budujący dobrostan psychiczny nastolatków – wynika z ogólnopolskiego badania prof. Anny Dąbrowskiej z Uniwersytetu Jagiellońskiego.
8 maja w siedzibie Głównego Inspektoratu Sanitarnego odbyło się spotkanie podsumowujące dotychczasowe prace Zespołu Ekspertów ds. jakości powietrza w placówkach oświatowych.
Samorządy wspólnie z mieszkańcami szukają lokalnych rozwiązań.
Pokazywanie przykrych dla zdrowia dzieci skutków wypadków na hulajnogach elektrycznych może być jedną z metod edukacji i może zapobiegać takim zdarzeniom – ocenił dr hab. Tomasz Guszczyn.
Musimy odejść od starego, nieaktualnego już paradygmatu, że dzieci powinny otrzymywać łagodniej działające leki – mówi prof. Barbara Steinborn, kierownik Katedry i Kliniki Neurologii Wieku Rozwojowego Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu.
Zadaj pytanie ekspertowi, przyślij ciekawy przypadek,
zgłoś absurd, zaproponuj temat dziennikarzom.
Pomóż redagować portal.
Pomóż usprawnić system ochrony zdrowia.
