Jakie są najczęstsze wady wymowy u dzieci? Czy wszystkie można „wyleczyć”, zlecając odpowiednie ćwiczenia logopedyczne?

Najczęstsze zaburzenia artykulacji u dzieci są związane z nieprawidłową realizacją głosek przedniojęzykowozębowych, czyli „s”, „z”, „c”, „dz” oraz przedniojęzykowodziąsłowych, czyli „sz”, „ż”, „cz”, „dż”. Nieco rzadziej występuje tzw. rotacyzm, czyli nieprawidłowa realizacja głoski „r” (nieprawidłowości rozwojowe w tworzeniu głoski „r” są dopuszczalne do 6. rż.), kappacyzm – zamiana głoski „k” na „t” – oraz mowa bezdźwięczna. Wszystkie te zaburzenia wymagają rehabilitacji logopedycznej. Leczenie, jako pojęcie medyczne, to czynności poprawiające budowę i funkcję narządów zaangażowanych w proces komunikacji (np. operacja rozszczepu podniebienia, leczenie niedosłuchu, farmakoterapia przykurczów mięśniowych itp.). Skuteczność leczenia i rehabilitacji wad wymowy zależy od postaci danej wady, jej przyczyn oraz zaangażowania dziecka i jego rodziny w rehabilitację i ćwiczenia logopedyczne, dlatego rokowanie odnośnie do całkowitego ustąpienia wady wymowy nie zawsze jest pomyślne – mimo rehabilitacji logopedycznej. Patrz także: Jakie są najczęstsze wady wymowy u dzieci? Czy wszystkie można „wyleczyć”, zlecając odpowiednie ćwiczenia logopedyczne? (2013, 2014)

Piśmiennictwo

1. Grabias S. (red.): Zaburzenia mowy. Lublin, UMCS, 2001
2. Pruszewicz A. (red.): Foniatria kliniczna. Warszawa, PZWL, 1992
3. Cieszyńska J., Korendo M.: Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka od noworodka do 6 roku życia. Kraków, Wyd. Edukacyjne, 2008
4. Czaplewska E., Milewski S. (red.): Diagnoza logopedyczna. Podręcznik akademicki. Sopot, GWP, 2012