Jak należy postępować z prawidłowo rozwijającym się 3-letnim chłopcem, który dobrze rozumie mowę, ale jego mowa czynna jest na etapie 18. miesiąca życia?

01-01-2014
dr hab. n. med. Alicja Sekula
Katedra i Klinika Foniatrii i Audiologii Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu
dr n. biol. Anna Żebryk-Stopa
Katedra i Klinika Foniatrii i Audiologii Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu

Zalecenia dotyczące specjalistycznej diagnostyki i postępowania podejmuje się na podstawie wyników badania foniatrycznego. (2013, 2014)

Piśmiennictwo

  1. Szeląg E.: „Zegar mózgowy” a procesy mowy w normie i patologii. Przegląd Psychologiczny, 1999; 42: 167–182
  2. Milewski S., Kaczorowska-Bray K. (red.): Logopedia. Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki. Gdańsk, Harmonia Universalis, 2012 

Napisz do nas

Zadaj pytanie ekspertowi, przyślij ciekawy przypadek, zgłoś absurd, zaproponuj temat dziennikarzom.
Pomóż redagować portal.
Pomóż usprawnić system ochrony zdrowia.

Placówki

Szukasz poradni, oddziału lub SOR w swoim województwie? Chętnie pomożemy. Skorzystaj z naszej wyszukiwarki placówek.

Doradca medyczny

Twój pacjent ma wątpliwości, kiedy powinien zgłosić się do lekarza? Potrzebuje adresu przychodni, szpitala, apteki? Poinformuj go o Doradcy Medycznym Medycyny Praktycznej