Jak należy postępować z prawidłowo rozwijającym się 3-letnim chłopcem, który dobrze rozumie mowę, ale jego mowa czynna jest na etapie 18. miesiąca życia?

Zalecenia dotyczące specjalistycznej diagnostyki i postępowania podejmuje się na podstawie wyników badania foniatrycznego. (2013, 2014)

Piśmiennictwo

1. Szeląg E.: „Zegar mózgowy” a procesy mowy w normie i patologii. Przegląd Psychologiczny, 1999; 42: 167–182
2. Milewski S., Kaczorowska-Bray K. (red.): Logopedia. Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki. Gdańsk, Harmonia Universalis, 2012