medycyna praktyczna dla lekarzy
medycyna praktyczna dla lekarzy
Jak rozpoznaje się i leczy pierwotną nadczynność przytarczyc?
Jaki warunki musi spełniać lekarz, aby wydać zaświadczenie o potrzebie nauczania indywidualnego?
Jakie są wymagania w zakresie orzecznictwa lekarskiego u kandydatów do szkół ponadpodstawowych?
Możliwe korzyści ze stosowania ciągłego monitorowania glikemii u chorych w starszym wieku, u których nie dążymy do normoglikemii, przedstawia prof. Maciej Małecki.
Jakie są najczęstsze interakcje leków przeciwbólowych i psychotropowych?
Prof. dr hab. n. med. Piotr Kuna wskazuje na zależności astmy i alergicznego nieżytu nosa.
Czy szkoła może wymagać takiego zaświadczenia?
Do jakiej poradni powinna się zgłosić pacjentka? Kto kwalifikuje do szczepienia?
Pseudo-PEA to rytm serca, który może być zwodniczy podczas resuscytacji. Dowiedz się, jak go rozpoznać i jak postępować w takich sytuacjach.
O ryzyku sercowo-naczyniowym u pacjentów z nadmierną masą ciała mówi prof. Artur Mamcarz.
Jak szybko wyrównywać odwodnienie przy pomocy płynów dożylnych?
W materiale wideo prof. Tomasz Stompór, autor komentarza do polskiego tłumaczenia wytycznych, wymienia najważniejsze zmiany w zaleceniach.
Kiedy długotrwałe stosowanie bisfosfonianów w leczeniu osteoporozy jest uzasadnione, a kiedy można je przerwać? Jak monitorować pacjentów otrzymujących to leczenie?
Syndrom poszpitalny rozpoczyna się w dniu, w którym pacjent zostaje przyjęty do szpitala. Spożycie białka w pożywieniu jest niedostateczne, dochodzi do znacznej utraty masy mięśniowej.
Ile powinna trwać profilaktyczna antybiotykoterapia?
O zasadach bezpiecznego stosowania tramadolu mówi dr Magdalena Kocot-Kępska.
Ekspertka wyjaśnia dlaczego warto się szczepić przed podróżą do krajów tropikalnych.
Kiedy podejrzewać? Jak diagnozować? Z czym różnicować?
Optymalizacja synchronizacji pacjenta z respiratorem może obejmować zarówno modyfikację ustawień wentylacji, jak i zastosowanie sedacji. Kluczowe jest indywidualne dostosowanie strategii, aby zminimalizować dyskomfort i poprawić efektywność wspomagania oddechu.
Jak często należy powtarzać to badanie i kiedy można zakończyć obserwację?
