Załącznik 6. Badanie neuropsychologiczne – narzędzia standaryzowane - strona 2

2c. Pamięć i uczenie się

1. Test pamięci wzrokowej Bentona BVRT^a (5–79)
2. Kalifornijski test uczenia się językowego^a (CVLT [od 16])
3. Test figury złożonej Reya^d (8,6–14,5)
4. Test uczenia się słuchowego^b (TUS [9–13])

2d. Funkcje wzrokowo-przestrzenne, planowanie

1. Test rozwoju percepcji wzrokowej DTVP 3^a (4–12)
2. Test figury złożonej Reya^d (8,6–14,5)
3. Podtesty IDS-2: Koordynacja wzrokowo-ruchowa, Drogi^a (5–20)

3. Problemy emocjonalne i behawioralne, objawy psychopatologiczne

1. Zestaw kwestionariuszy do diagnozy depresji u dzieci i młodzieży CDI 2^a (7–18)
2. Zestaw kwestionariuszy do diagnozy ADHD CONNERS 3^a (6–18)
3. Inwentarz stanu i cechy lęku dla dzieci STAI C^a (10–14)
4. Skala kompetencji osobistej KompOs^a (11–17)
5. System oceny zachowań adaptacyjnych ABAS-3^a (0–20)
6. System diagnozy dzieci i młodzieży SENA^a (3–17)
7. Kwestionariusz kompetencji społecznych KKS^a – wydanie III uzupełnione (młodzież, dorośli)
8. Zestaw kwestionariuszy do diagnozy spektrum autyzmu ASRS®^a (2–5; 6–18)
9. Podtesty z IDS-P, IDS, IDS-2: Kompetencje społeczno-emocjonalne^a (5–20)
10. Funkcjonalna skala dojrzałości społecznej^b (1–30,11)
11. Skala rozwoju emocjonalnego^b (3–6)

Wydawcy testów:
^a Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego www.practest.com.pl
^b Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych www.pracowniatestow.pl
^c Instytut Badań Edukacyjnych www.ibe.edu.pl
^d Centralny Ośrodek Metodyczny Poradnictwa Wychowawczo-Zawodowego Ministerstwa Edukacji Narodowej
^e KomLogo www.komlogo.pl
^f Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie