Szanowni Państwo,

Medycyna Praktyczna wykorzystuje w swoich serwisach pliki cookies i inne pokrewne technologie. Używamy cookies w celu dostosowania naszych serwisów do Państwa potrzeb oraz do celów analitycznych i marketingowych. Korzystamy z cookies własnych oraz innych podmiotów – naszych partnerów biznesowych.

Ustawienia dotyczące cookies mogą Państwo zmienić samodzielnie, modyfikując ustawienia przeglądarki internetowej. Informacje dotyczące zmiany ustawień oraz szczegóły dotyczące wykorzystania wspomnianych technologii zawarte są w naszej Polityce Prywatności.

Korzystając z naszych serwisów bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej wyrażacie Państwo zgodę na stosowanie plików cookies i podobnych technologii, opisanych w Polityce Prywatności.

Państwa zgoda jest dobrowolna, jednak jej brak może wpłynąć na komfort korzystania z naszych serwisów. Udzieloną zgodę mogą Państwo wycofać w każdej chwili, co jednak pozostanie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania dokonanego wcześniej na podstawie tej zgody.

Klikając przycisk Potwierdzam, wyrażacie Państwo zgodę na stosowanie wyżej wymienionych technologii oraz potwierdzacie, że ustawienia przeglądarki są zgodne z Państwa preferencjami.

Zamknij Potwierdzam
Komunikacja medyczna - Medycyna Praktyczna dla lekarzy

medycyna praktyczna dla lekarzy

Filmy edukacyjne

14 artykułów - strona 1 z 2

Nie przegap

Jak rozmawiać z pacjentem

Jak lekarz powinien rozmawiać z pacjentem transseksualnym?
dr n. med. Bartosz Grabski
Pracownia Seksuologii Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie,
Poradnia Seksuologii Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie
Dialog motywujący w pracy lekarza POZ
mgr Cezary Barański
Oddział Kliniczny Psychiatrii Dorosłych Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie
Jak pacjentce przekazać, że wskazana jest konsultacja psychiatryczna? Jak pokonać ciężar stygmatyzacji?
prof. Łukasz Święcicki
Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie
Nastolatka w gabinecie ginekologicznym – cz. II. Trudności komunikacyjne
dr n. med., mgr psychologii Agnieszka Lelek, mgr psychologii Magdalena Adamczyk
Miejsca pracy autorek: Oddział Psychiatrii Szpitala Specjalistycznego im. L. Rydygiera w Krakowie oraz Instytut Psychologii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego
Jak lekarz powinien rozmawiać z pacjentką transseksualną?
prof. Violetta Skrzypulec-Plinta
Śląski Uniwersytet Medyczny, Katowice
Jak przekazywać rodzicom informację o wadzie rozwojowej lub genetycznie uwarunkowanym zaburzeniu wiążącym się z niepełnosprawnością intelektualną u ich dziecka
dr hab. n. med. Robert Śmigiel prof. UMWr, Katedra Pediatrii, Zakład Propedeutyki Pediatrii i Chorób Rzadkich, Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
Przekazywanie wiadomości niepomyślnych lub powodujących poważne zmiany w życiu pacjenta...
Franklin J. Berkey, Joseph P. Wiedemer, Nicki D. Vithalani
Jak nawiązać efektywne porozumienie z pacjentem
Maria Magdalena Bujnowska-Fedak
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu
Jak się komunikować z dorosłą osobą niepełnosprawną intelektualnie
prof. dr hab. Elżbieta Zakrzewska-Manterys, Instytut Stosowanych Nauk Społecznych, Uniwersytet Warszawski
Jak pies wpłynął na moją praktykę lekarską
David Haslam

Komunikacja na skróty

Utrzymywanie kontaktu wzrokowego pozwala lekarzowi i pacjentowi upewnić się, że wzajemnie śledzą swój tok wypowiedzi

W jaki sposób ja, profesjonalista, mogę się zachować, aby osiągnąć sukces?

Wykłady

Moje życie się kończy
dr Agnieszka Wójcik, Akademia Wychowania Fizycznego, Warszawa
To znowu ja, twój rak
lek. Agnieszka Nowakowska-Arendt
Katedra i Zakład Opieki Paliatywnej Collegium Medicum UMK w Bydgoszczy
Mój pacjent boi się dentysty
dr med. Maria Dubielecka
Zakład Stomatologii Zachowawczej, WUM
Co pacjent rozumie? O health literacy w komunikacji lekarza z pacjentem
mgr Magdalena Lewandowska
Centrum Komunikacji Klinicznej, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
Katedra i Zakład Opieki Paliatywnej CM UMK w Bydgoszczy
Jak nawiązać efektywne porozumienie z pacjentem
Maria Magdalena Bujnowska-Fedak
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu
Czy osoba nieuleczalnie chora powinna znać swoje rozpoznanie i rokowania?
mgr Marta Godzik

Napisz do nas

Zadaj pytanie ekspertowi, przyślij ciekawy przypadek, zgłoś absurd, zaproponuj temat dziennikarzom.
Pomóż redagować portal.
Pomóż usprawnić system ochrony zdrowia.

Współpraca

Centrum komunikacji klinicznej logo